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Título: Armand

Duración: 117 min.

Dirección: Halfdan Ullmann Tøndel

Reparto: Renate Reinsve, Ellen Dorrit Petersen, Øystein Røger, Endre Hellestveit, Thea Lambrechts Vaulen, Vera Veljovic-Jovanovic, Loke Nikolaisen

Género: Thriller psicológico

País: Noruega

Clasificación: No recomendado para menores de 12 años.

Idioma original: Noruego

Subtítulos: Español

Premios: Ganadora Mejor ópera prima en el último Festival de Cannes ; Candidata por Noruega a los Oscars

Sinopsis: Ganadora Mejor ópera prima en el último Festival de Cannes y candidata por Noruega a los próximos Premios Oscar. Elisabeth (Renate Reinsve) es convocada de urgencia para una tutoría con la dirección del colegio. Algo ha ocurrido entre su hijo, Armand, y su compañero Jon, ambos de 6 años. Pero nadie sabe exactamente qué ha pasado. ¿Fue solo un juego de niños o algo más serio? Pronto emergen los secretos y reproches entre padres y profesores… y la reunión se descontrola.

Notas de prensa: "Tiene unas magníficas hechuras escénicas, casi teatrales. Un drama intensísimo resuelto en un solo hilo argumental (...) Pero lo que es realmente excepcional es la interpretación de Renate Reinsve." ( Diario ABC ) ; "Un homenaje a los poderosos personajes femeninos de Bergman y Cassavetes: los que bailan mientras el mundo se desmorona a su alrededor." ( The Film Stage ) ; " Reinsve sólo tiene una docena de créditos cinematográficos a su nombre, pero tienes que saber que 'Armand' es la mejor interpretación de su carrera hasta el momento." ( IndieWire )

Notas del director: ( HALFDAN ULLMANN TONDEL ) "Me contaron la historia de alguien que había ido de acampada con su clase. Tenían seis años y en mitad de un conflicto entre dos chicos, uno de ellos se puso muy agresivo y dijo algo que no es habitual que sepa un niño pequeño. Eso me tuvo pensando dónde y cómo habría aprendi- do esas palabras aquel niño de seis años. En- tonces empecé a darle vueltas a cómo serían sus padres y me fascinó cuánto podía imaginar sobre sus progenitores sin haberlos conocido, o al niño en cuestión; tan solo sabía lo que ha- bía sucedido en dicho incidente. También tra- bajé en una escuela primaria varios años y vi cómo los niños imitan a sus padres, en lo bue- no y en lo malo. Y cómo cada comportamien- to (de los hijos o de las familias) que se salía de la norma era mal visto y puesto en el punto de mira. Con el tiempo me quedó claro que se podía hacer una película sobre ello en la que podría contar algo de nuestra sociedad: cómo nos enfrentamos a los conflictos, y lo más im- portante, podría explorar el concepto de lími- tes y cómo interactuamos con ellos."